Kamis, Juli 01, 2021

Ngintip Salah Satu Bab di Buku Diary Teacher Keder

Juli 01, 2021

Udah sekitar satu bulan buku Diary Teacher Keder terbit dan alhamdulillah respons dari pembaca semuanya positif. Iya, soalnya kebanyakan pembacanya temen-temen sendiri. Jadi kalau mau ngasih respon negatif (mungkin) nggak enak sama saya. 😂


Alhamdulillah juga beberapa temen blogger ada yang udah ngereview buku ini juga dengan sangat menyenangkan buat dibaca. Saya sampai pelan banget bacanya demi menikmati ulasan dan kesan dari mereka tentang buku Diary Teacher Keder.


Sejauh ini sih udah ada tiga temen blogger yang review buku ini (nanti bakalan diupdate kalau da yang review lagi, iya kalau ada sih 😁), kalian bisa baca-baca daftarnya di bawah ini. Barangkali penasaran sama reviewnya... walaupun ya sebagian besar pasti udah dibaca juga sih, karena mereka ini blogger-blogger papan atas yang circle-nya luas.



Nah.. buat kalian yang belum baca sama sekali buku ini, kali ini saya mau ngasih satu bab secara ‘sukarela’ buat dibaca. Uniknya, bab yang akan saya tampilkan ini adalah edisi bab yang belum tersentuh tangan editor, biar yang udah baca di buku ada sensasinya juga karena nggak sama persis dengan di buku. 


Jadi, buat yang udah baca bukunya, kalian bisa membaca lebih panjang lagi dan tentu saja lebih manggut-manggut karena di bab ini saya juga menampilkan foto pendukung, terus kalian juga bisa membandingkan hasil yang udah diedit sama yang belum (ini kalau kira-kira lagi kurang kerjaan aja, sih).


Kenapa di buku kok nggak ada fotonya? Pertama, karena emang foto ini diambil beberapa tahun yang lalu, jadi resolusinya masih seadanya. Kedua, dari Mbak Editor memang meminta kalau buku ini nggak perlu ada fotonya, soalnya menyangkut foto anak-anak 😁. Jadi, kalau di buku Diary Teacher Keder, saya harus mendeskripsikan foto yang ada dengan tulisan dan menghilangkan fotonya.


Nah.. ini salah satu bab yang menurut saya jadi favorit lucunya. Semoga kalian bisa menikmatinya, siapa tahu yang belum beli jadi penasaran karena baca bab yang satu ini. Walaupun ya, bisa juga yang niat mau beli nggak jadi beli karena baca bab ini.


Pokoknya nikmatin aja deh... selamat membaca~


👇👇👇


Belakangan ini, saya udah mulai terbiasa menjalani rutinitas sebagai guru SD. Meskipun cara mengajar saya layak dipertanyakan, niatnya mencerdaskan atau menjerumuskan. Tapi buat saya itu semua enggak jadi masalah, selama orang tua siswa di sekolah enggak mengajukan hak angketnya buat saya.

Selama setengah tahun lebih saya ngajar anak kelas 3 SD. Ternyata banyak hal-hal enggak terduga yang sering bikin saya ngakak tiba-tiba. Mulai dari omongannya yang kadang suka halu sampai jawaban mereka yang juga asal nyeplos tiap saya ngasih soal.

Iya, tiap saya ngasih soal, selalu saja ada sehelai dua helai siswa yang kalo ngisi lembar jawab suka ngasal dan sulit ditebak jawabannya mau mengarah kemana. Bahkan kadang bikin saya geleng-geleng kepala. Iya geleng-gelengin kepala, kepalanya kepala sekolah.

Dari sekian banyak jawaban yang berlalu lalang dalam karir saya sebagai guru SD. Jawaban-jawaban absurd mereka ada yang saya lewatkan begitu saja, juga ada beberapa yang sengaja saya foto. Bukan ingin mengekspos betapa enggak terduganya jawaban mereka. Tapi ini lebih kepada betapa polosnya jawaban mereka. Iya, jawaban-jawaban absurd dan enggak ketebak, yang menurut saya akhirnya terpikirkan oleh mereka karena mereka udah mentok enggak tahu mau jawab apa.

Nah, berikut ini ada beberapa jawaban dari anak-anak kelas tiga yang sempet saya abadikan lewat foto. Lihat deh...


Jadi ceritanya, ini soal yang saya kasih waktu pelajaran IPS. Soalnya simpel, ‘Bagaimana cara merawat atau memperlakukan lingkungan buatan?’. Sayangnya, anak yang satu ini salah persepsi. Entah kenapa jawabannya malah jadi kegunaan atau fungsi lingkungan buatan di sekitar kita.

Kerennya lagi, udah salah persepsi, tetep aja jawabnya salah.

Saya masih memikirkan bagaimana ceritanya darat, untuk memancing ikan. Niatnya saya nanti pengen open forum sama menteri kelautan dan perikanan untuk membahas persoalan yang pelik ini.

Selanjutnya, jawaban: Pantai, untuk adus. Saya emang udah pernah ngajarin makna ‘bhinneka tunggal ika’ sama anak-anak yang artinya, walaupun berbeda-beda tetapi tetap satu jua. Tapi bukan berarti, kalo lagi pelajaran IPS. Jawabannya boleh pake bahasa jawa.

Fyi, adus itu bahasa jawa yang artinya mandi.

Yang terakhir, sawah untuk menanam bunga. Ah... rasanya saya jadi pengen berlutut, memegang pundaknya, saya tatap matanya. Lalu bilang, “Nak.. petikkan Pak Guru bunga yang ada di sawah ya, satu saja, enggak pake kol.” sambil sayanya mengangguk pelan.


Materi IPA kelas tiga salah satunya materi tentang proses terjadinya hujan. Sebagai guru yang baik, saya pun menjelaskan proses terjadinya hujan dengan bantuan media pembelajaran yang baru aja dibeli sekolah pake duit BOS seharga 800 ribu rupiah.

Berulang-ulang saya menjelaskan secara lambat dan cepat, niatnya biar mereka bisa bener-bener paham. Kemudian, untuk mengetahui seberapa jauh pemahaman mereka akan materi yang baru saja saya sampaikan. Anak-anak saya suruh menuliskan kembali proses terjadinya hujan pakai bahasa mereka sendiri. Dan dari sekian banyak jawaban absurd yang enggak nyambung bahkan saya enggak paham apa yang mereka omongin. Ada satu jawaban yang menurut saya udah tepat. Tapi saya terharu dengan satu kata yang ditulisnya di akhir kalimat.

TAMAT.

Keren... siswa saya yang ini punya bakat jadi penulis. Saya bahkan enggak kepikiran untuk menjelaskan mereka perlu menuliskan kata tamat sebagai akhir dari tulisan mereka sendiri. Kelak, kalo mereka mau daftar BPJS, selesai ngisi formulir. Pasti juga bakal ditambahin kata TAMAT. Itu cerdas.

Karena jawabannya cukup sesuai dengan apa yang saya jelaskan, anak ini saya kasih nilai A. 


Selanjutnya UTS bahasa inggris kemarin. Emang sih bukan saya yang ngajar, karena bahasa inggris saya sendiri juga payah banget. Nah, kebetulan seminggu setelah UTS, guru bahasa inggrisnya ada acara, jadi enggak bisa masuk kelas. Akhirnya, saya yang gantiin dan nyuruh mereka ngerjain ulang soal UTS kemarin.

Dan saya dibuat tercengang sama jawaban anak-anak di romawi ke-III.

Ada soal: what are the meaning these words!

a. farmer
b. sailor
c. teacher       
                                                                                                                                
Setau saya sih mereka suruh nyebutin arti dari ketiga bahasa inggris di atas, dan herannya, ternyata ada siswa yang jawab cuma salah satu, ada yang jawabnya ‘C. Teacher’ , yang satu cuma ‘B’.

Waktu itu saya pengen berbisik lirih di telinga siswa saya, “Nak... ini bukan soal pilihan ganda. Kamu harus move on dari pilihan ganda nak. Move on, Nakmove on...”

Terus ada lagi siswa yang udah cukup paham dengan maksud soalnya, tapi malah jawabnya ngasal banget. Sailor dianggapnya ‘ketek’. Untung yang ngajar bukan saya, saya enggak bisa disalahkan untuk jawaban yang begitu sesat ini.


 Soalnya simpel, ‘Apa yang kamu lakukan jika tetanggamu ada yang meninggal?’

 
Jawaban di baris pertama udah bener, melayat dan didoakan bla.. bla.. bla, tapi karena terlalu kreatif atau mungkin suka berimprovisasi, anak yang satu ini jadi nambahin jawaban takbiratul ihram segala. Semaleman saya mikirin kejadian ini, mencari benang merah antara melayat tetangga yang meninggal dan takbiratul ihram. Saya gagal... mungkin siswa saya yang satu ini, pengen ikutan sholat jenazah sekalian. Saya mencoba positif thinking.


Ini waktu saya lagi ngajar mapel Bahasa Indonesia. Saya lagi ngajarin pokok bahasan membuat puisi. Di buku paketnya, ada perintah anak-anak suruh membuat puisi dari gambar yang ada di buku. Dan gambarnya waktu itu adalah pesawat.

Dan lihatlah, puisi yang dibuat siswa saya tentang pesawat.

Pesawat... kau dikagumi seluruh dunia
Tidak ada satu pun kekuranganmu

Saya gak nyangka, pesawat bisa sekeren ini.. sampai dikagumi seluruh dunia. Ini pesawat udah kayak One Direction aja. Sampai-sampai gak ada kekurangannya. Ah, pesawat... kamu bener-bener sempurna.

Bagaikan cinta  yang sudah menumpuk
Pesawat kau seperti keluargaku sendiri

Entah apa hubungannya antara cinta yang sudah menumpuk dengan anggapan seperti keluarganya sendiri. Tapi saya kagum, ternyata siswa saya ada yang mempunyai hubungan keluarga sama pesawat. Saya penasaran, pesawatnya udah didaftarin BPJS apa belum.

Pesawat kau selalu menemaniku saat sedih
Oh pesawat kau separuh hatiku

Saya jadi kepikiran sesekali pengin bikin siswa saya yang ini sedih. Saya pengin nunjukkin pesawat itu benda yang jujur apa enggak. Saya pengin liat pesawat yang dikagumi siswa saya bener-bener nemenin waktu sedih apa nggak. Jangan sampe kayak cowok-cowok di luar sana yang sukanya PHP doang.

Sebagai guru yang baik, saya enggak mau siswa saya di-PHP sama pesawat. Soalnya siswa saya udah menganggap pesawat sebagai separuh hatinya. Udah kayak Ariel Noah aja nih anak. Tapi lumayan sih, daripada siswa saya nganggep pesawat sebagai pujaan hatinya. Dia jadi kayak Andika eks Kangen Band. Sungguh tidak elit.

Oh pesawat bagaikan burungku yang terbang
Oh pesawat kau tidak akan kulupakan

Saya sih enggak tau burungnya siswa saya yang terbang kayak gimana. Pertama, karena siswa saya ini cewek. Jadi kalo burung yang dipake pipis, itu enggak mungkin. Kedua, ada banyak jenis burung di dunia ini. Kalo burungnya burung merpati atau burung elang sih fine-fine aja. Tapi kalo burungnya... ah entahlah, saya jadi lelah memikirkannya~

Terus, udah gitu enggak bakal dilupakan. Kayaknya berkesan banget tuh burung. Sumpah, saya penasaran burungnya kayak gimana bentuknya!

Oh pesawat kau belahan jiwaku
Pesawat kau tidak akan mengotori udara

Syukurlah, anak ini menuliskan belahan jiwa. Bukan pujaan hati seperti yang saya khawatirkan. Dan saya juga bersyukur pesawatnya enggak akan mengotori udara. Semoga memang sudah teruji secara klinis di NTT dan NTB.


Yang terakhir ini, sampai sekarang masih menjadi misteri. Gue berencana membawa jawaban siswa saya yang satu ini ke badan antariksa dunia atau ke sejarawan terkemuka. Gara-gara baca jawaban ini, saya merasa perlu belajar dan belajar lagi. karena masih banyak hal yang belum saya tau di dunia ini. Salah satunya jawaban dari siswa gue yang ini.
 💭💭

Dunia anak-anak memang penuh misteri. jalan pikirannya bener-bener susah ditebak. Entah apa yang ada di pikiran mereka ketika mereka menuliskan jawaban-jawaban absurd ini. Ya, sebagai guru SD yang biasa nonton BoBoiBoy, sudah seharusnya saya harus memaklumi jawaban mereka yang nyeleneh. Karena dari jawaban tak terduga mereka, kadang hal ini bisa jadi hiburan tersendiri buat saya.

👦👦

Nah, itu tadi adalah salah satu bab di buku saya Diary Teacher Keder. Selanjutnya, saya kasih bonus dokumentasi waktu saya lagi mau ngajak anak-anak creambath berjamaah pakai peditox. Kalau yang ini ada ceritanya juga di buku saya, kalau penasaran gimana serunya saya berbagi creambath. Kalian (masih) bisa beli buku Diary Teacher Keder di marketplace, tinggal search aja judul bukunya di Tokopedia, Shopee atau Bukalapak.


Senin, Juni 28, 2021

Novel Surat dari Kematian - Memang Pantas jadi Horror #1 di Wattpad

Juni 28, 2021

Saya dapat buku Surat dari Kematian ini sebenernya udah lumayan lama. Kalau nggak salah sih, waktu jamannya Shopee 12.12, disitu saya kalap... moodnya lagi kepengen banget baca novel horror. Makanya saya khilaf beli banyak novel genre horror, salah satunya buku ini.


Pas bukunya datang, saya memang langsung larut dalam tumpukan buku-buku yang saya beli. Sayangnya, selang beberapa hari kemudian, mood saya berubah, jadi lebih khusyu' rebahan. Mendadak jadi nggak pengen baca novel horror, akhirnya beberapa buku masih numpuk antri minta dibaca. Ya... begitulah, numpuk buku yang entah kapan dibaca memang sudah menjadi jalan ninja saya.


Nah.. waktu pertama menyentuh novel Surat dari Kematian ini saya tuh sempet males. Karena bukunya lumayan tebal, sekitar 300-an halaman, udah gitu font-nya juga kecil-kecil, saya mikirnya ini buku sebenarnya jumlah halamannya pasti lebih tebal dari ini kalau ukuran font-nya dibikin ‘lebih normal’.


Karena waktu itu masih lumayan ada kesibukan dan susah nyari waktu yang ‘nyaman’ buat baca, saya sengaja pending dulu buku ini meskipun harusnya saya penasaran karena di kaver depan ada stempel novel horror #1 on wattpad.


Berhubung sekarang lagi suasana libur, meskipun ya... masih ada beberapa serpihan kesibukan seperti daftarin anak-anak ke SMP, ngurusin berkas buat persiapan Latsar dan ngitungin jumlah mobil ambulance yang lewat jalan deket rumah, tapi alhamdulillah saya masih banyak waktu luang buat baca buku ini.


Waktu baca-baca halaman awal saya sempat ragu mau lanjut atau nggak, ceritanya tentang dua mahasiswa yang ceritanya mau bikin konten Youtube tentang mitos-mitos di sekitar kampus UGM, Yogyakarta. Beruntung saya coba bertahan untuk beberapa halaman selanjutnya dan akhirnya saya jadi terbawa sama ceritanya. Saking bagusnya, seharian saya betah baca novel yang lumayan tebal ini sampai selesai.


Langsung aja deh bahas bukunya, begini blurb-nya:


UGM punya banyak lokasi angker. Ada jembatan Perawan yang ditunggui hantu Mbak Rohana. Kampus FEB dihuni Mbak Yayuk, mahasiswi yang jadi hantu gentayangan karena skripsinya tidak kelar-kelar. Ada juga larangan menyanyikan lagu Gugur Bunga di bundaran FT malam-malam kalau tidak mau mendengar suara misterius atau dihampiri sosok mengerikan. Dan masih banyak tempat lainnya.... Semua tempat itu diliput oleh channel YouTube Kinan & Zein Lit AF (Liputan Alam Fana).

Target Kinan dan Zein selanjutnya adalah Gama Plaza, gedung terbengkalai yang semakin lama semakin angker. Dua tahun lalu seseorang bunuh diri di lantai empat. Konon ia mati akibat stres kebanyakan tugas kuliah. Kinan sangat bersemangat untuk menginvestigasi lokasi tersebut. Dia ingin membuktikan keberadaan hantu di sana! Apalagi banyak kejadian-kejadian ganjil terkait gedung itu.

Gama Plaza tidak hanya menyeramkan, tetapi juga menyimpan petaka. Saat seorang mahasiswa FEB hilang setelah menerima surat dari orang yang telah mati bunuh diri tersebut, Kinan dan Zein sadar bahwa mereka  bukan sedang menghadapi kisah hantu belaka. Mereka telah membangkitkan arwah penuh dendam. Akibatnya, mereka harus menerima konsekuensi yang membahayakan jiwa banyak orang.

***

"One of the best horror novels Ive ever read! Jangan ngaku pecinta horor kalau belum baca Surat dari Kematian!"

Afitri Septina (septinawijaya), pembaca & penulis Wattpad

"Latar cerita dan hantu di novel ini nyata! Itulah yang membuat cerita ini magis banget! Siap-siap, deh, dibikin merinding dan merasa diawasi! Berani baca?"

Fisilver, pembaca Wattpad


IDENTITAS BUKU

JuduL : Surat Dari Kematian

PenuliS : Adham T .Fusama

No. ISBN : 9786026714404

Penerbit : Falcon Publishing 

Tanggal terbit : November - 2018

Jumlah Halaman : 388


 💭💭


Surat dari Kematian ini nyeritain tentang dua mahasiswa bernama Zein dengan kelebihan memiliki indra keenam dan Kinan yang nggak percaya sama hal-hal mistis dan penampakan. Dua orang yang berbeda pandangan ini bekerjasama membuat konten Youtube tentang daerah angker di sekitar kampus mereka, UGM. 


Mereka berdua sering sekali berdebat tentang penampakan. Misal Zein, yang nunjukin kalau di video rekamannya ada bayangan tanda kemunculan makhluk halus, sementara Kinan nggak percaya dan bilang kalau itu mungkin bayangan biasa.


Kemudian, kampus FEB dihebohkan oleh hilangnya mahasiswa bernama Reno. Anehnya Reno ini seolah-olah menghilang begitu saja tanpa jejak dari dalam kamar kosnya. Nggak ada barangnya yang hilang sama sekali, bahkan HP dan uangnya masih ada. Lebih ajaibnya lagi kunci kamar Reno juga masih ada di dalam kamar. 


Setelah diusut, ternyata sebelumnya Reno pernah mendapat surat misterius yang isinya Reno harus melakukan sesuatu, kalau tidak Reno akan mati. Dan Reno tidak memedulikan itu, hingga akhirnya Reno hilang secara misterius.


Disaat Kinan sedang mengendarai motornya ke arah Malioboro, Kinan melihat ada keributan di jalan, seperti ada orang gila yang teriak-teriak tanpa pakaian. Kinan yang penasaran, mencoba mendekat dan ternyata itu adalah Pasha, salah satu mahasiswa FEB UGM juga.


Kinan pun mengatakan pada orang-orang kalau Pasha adalah temannya agar situasi terkendali. Setelah dijelaskan Pasha mengapa Pasha sampai nekat melakukan itu, Kinan dan pasha segera ke kantor polisi untuk melaporkan adanya surat misterius yang berupa ancaman agar Pasha mau melakukan tarian bugil di jalan, kalau tidak dia akan mati.


Jadi, setelah Reno, sekarang Pasha yang dikirimi surat dari pengirim yang sama dengan inisial 'Die'. Setelah Kinan dan Zein mengamati, mereka curiga jangan-jangan surat ini dikirim oleh (arwah) Darius, mahasiswa yang pernah mati gantung diri di Gama Plaza dua tahun yang lalu.


Darius sendiri adalah mahasiswa lugu yang kegiatannya lebih fokus ngerjain tugas-tugas kuliah dan jarang nongkrong, makanya Darius hanya punya sedikit teman dan juga Darius ini tipe yang lebih suka pulang langsung ke kontrakannya setiap selesai kuliah.  


Merasa tertarik dengan keanehan kasus ini. Kinan yang juga anggota pers balairung di kampusnya, menggunakan kartu persnya untuk mulai mencari tahu fakta-fakta dan hubungan Darius dengan Reno dan Pasha. Ternyata, ada satu lagi teman Reno dan Pasha yang bernama Joe yang juga akhirnya mendapat surat misterius itu.


Penyelidikan Kinan dan Zein sering dicampuri dengan debat. Karena Zein yakin surat itu bisa saja kutukan dari Darius yang mati membawa dendam, sedangkan Kinan yakin kalau ini adalah pembunuhan terencana karena setan nggak mungkin bisa menulis surat bahkan sampai membunuh orang.


Kegigihan Kinan mencari informasi mulai dari teman Darius, ibu kosnya Reno, teman-teman kosnya Reno dan Joe juga ternyata lumayan memberikan hasil. Sampai pada akhirnya, Kinan mulai putus asa karena ada sesuatu yang terjadi pada Joe.


Sedangkan Zein, tetap membantu Kinan dengan caranya sendiri. Yaitu mencoba berkomunikasi dengan arwah Darius. Maka dari itu, Zein sengaja pergi sendirian ke lantai empat gedung Gama Plaza tempat Darius gantung diri.


Lalu, gimana endingnya? Apakah pelakunya adalah manusia seperti yang Kinan pikirkan? Atau memang arwah Darius seperti tebakannya Zein?


Novel ini memiliki alur maju mundur. Setiap ganti bab, ceritanya bisa langsung ganti ke setting Darius waktu awal masuk kuliah, balik ke ceritanya Kinan, balik lagi ke kisah Darius kenalan sama cewek cantik bernama Renata, balik lagi ke penyelidikan Zein dan Kinan. Begitu seterusnya.


Novel ini juga sempat viral karena menggunakan setting tempat asli di kampusdan juga mitos hantu asli yang ada di sekitaran UGM.


Walaupun tebal, buku ini punya banyak sekali bab-bab pendek yang menurut saya justru bagus, jadi nggak terlalu melelahkan bacanya. Bahkan saya sangat menikmatinya sampai nggak terasa tahu-tahu udah mau habis aja halamannya. Cara penulis menyusun plot dan setting ceritanya juga benar-benar rapi. Walaupun alurnya maju mundur, tapi memang itulah kunci dari premis buku ini, yang nantinya akan menjadi benang merah dan dengan sangat rapi menghubungkan segala persoalan yang terjadi dari awal.


Kalau dicermati, sebenarnya penulis juga sudah memberikan petunjuk pada para pembaca untuk ikut menebak pelakunya, dan sayangnya... saya kegocek. Beneran dibikin kaget waktu disebutin ternyata pelakunya adalah orang atau hantu yang nggak disangka-sangka.



Saya rasa embel-embel Horror #1 On Wattpad yang disematkan pada novel ini memang tepat sekali. Benar-benar buku yang cerdas. Dengan perjalanan dua karakter berbeda pandangan, satu percaya hantu, satunya lagi nggak percaya hantu. Mereka berdua berusaha menyelesaikan misteri apa hubungan antara Darius dan Reno, Joe dan Pasha yang membuat mereka bertiga mendapat kiriman surat misterius. 



Review buku ini terpilih untuk dimasukkan dalam kampanye "Blog Review Buku Terbaik,dari penerbit bahan ajar pendidikan Twinkl.

Sabtu, Juni 26, 2021

Komik Ouroboros - Saat Polisi dan Yakuza Kerjasama Mencari Pembunuh Ibunya

Juni 26, 2021

Pertemuan saya dengan komik Ouroboros ini terjadi begitu saja tanpa rencana. Ya, sebelumnya saya nggak ada niat sama sekali buat beli komik ini, karena saya sadar diri komik ini harganya masih mahal. Saya juga tahu tema komik ini hanya dari iklan di belakang komik lain yang saya baca, dan saya nggak terlalu tertarik sama temanya yang nyeritain tentang dua saudara angkat. Satu jadi Yakuza, yang satu lagi jadi Polisi. Mereka bekerjasama untuk mencari siapa pembunuh ibu angkatnya beberapa tahun yang lalu.


Sampai pada suatu hari, saat saya lagi iseng-iseng scroll beranda Facebook. Nggak sengaja saya liat ada orang yang jual beberapa komiknya di grup jual beli komik dengan harga yang tergolong murah untuk ukuran komik yang belum terlalu lama terbit, dan salah satunya adalah komik Ouroboros ini.


Orang itu jual komik Ouroboros 1-24 tamat (minus nomor 21) seharga 200 ribu dan masih nego. Saya yang tahu kalau pasaran komik ini masih di angka 350-400 ribuan mulai gelisah. Tergoda buat beli komik ini, tapi masih sayang sama duit karena beberapa hari yang lalu juga sudah beli beberapa komik.

Jumat, Juni 18, 2021

Meratapi Surat Keterangan Lulus

Juni 18, 2021

Setelah sempat 'sok-sokan' bikin postingan yang judulnya 'Ngapain' saking tiap hari berangkat kerja tapi ga ada kerjaannya banget. Beberapa hari berikutnya saya langsung kena karma dengan sajian pekerjaan yang sedemikian banyaknya. Sampai-sampai saya mikir ini Bandung Bondowoso walaupun dibantu sama ratusan jinnya pun kayaknya nggak bakalan sanggup buat nyelesein tugas ini deh.


Gara-gara ini juga, kebahagiaan nulis di blog dan blogwalking nggak bisa ditunaikan dengan baik.


Sebagai guru kelas enam yang masih newbie karena selama ini saya seringnya ngajar kelas tiga atau kelas empat. Lalu tiba-tiba harus berhadapan dengan segala macam administrasi kelas enam tentu membuat tangan saya seketika tremor waktu di depan laptop.


Segala kenikmatan dan kesantaian dalam hidup saya langsung sirna ketika administrasi kelulusan anak-anak kelas enam tiba di depan mata. Aneka administrasi kelulusan ini harus segera saya sajikan dengan sebaik-baiknya.


Saya jadi ngerasa seperti ikutan Master Chef Indonesia dan kepala sekolah menjelma jadi Chef Juna. Siap meledak dengan komentar pedasnya kalau apa yang sajikan nampak menyedihkan.


Saya jadi guru kelas enam di semester dua, dan sebenernya mendapat mandat jadi kelas enam di pertengahan kegiatan belajar kayak gini tuh bukan sesuatu yang menyenangkan. Apesnya lagi, serah terima segala administrasi kelas enam dari wali kelas sebelumnya berlangsung dengan ala kadarnya. Sisanya, saya harus menebak-nebak sendiri setiap data yang belum lengkap.


Dan segala kekisruhan ini berawal dari....


Ketika saya harus memasukkan segala nilai raport anak-anak dari kelas 4 semester 2 sampai kelas 6 semester 2. Itu artinya, saya ambil satu raport, buka dari kelas 4, masukin nilainya ke laptop satu per satu, lanjut ke kelas lima lalu kelas enam, lalu rebahan sejam. 


Ambil raport lagi, masukin nilai lagi dari kelas empat, kelas lima dan kelas enam, lalu rebahan lagi sejam. Begitu seterusnya, makanya kerjaan ini nggak selesai-selesai padahal hari penghakiman semakin dekat.


Sebenernya persoalan fatal setiap jadi guru kelas enam biasanya ketika harus menanggung dosa dari wali kelas-wali kelas sebelumnya. Misal, pas mau masukin nilai ternyata ada salah satu mata pelajaran yang masih kosong, belum ada nilainya.


Lah, masa sih bisa kosong?


Ya itu, kok bisa kosong saya juga bingung. Mau tak isi sendiri dengan ngarang nilai? Nggak mungkin, khawatirnya satu nilai yang saya masukkan secara acak nantinya bisa mengubah urutan peringkat kelas yang sebenarnya.


Herannya lagi, kok orangtuanya juga nggak sadar ini raport anaknya ada yang masih kosong nilainya. Akhirnya saya harus menghubungi wali kelas sebelumnya, minta tolong dicek lagi file raport yang terindikasi bermasalah.


Dan proses komunikasi seperti ini tentu tidak mudah. Ada peluang filenya entah disimpan dimana, ada masanya wali kelasnya lagi sibuk, bilangnya nanti... terus akhirnya lupa. Pas ditagih lagi, bilang ‘oh iya, sebentar’, tapi pas ditungguin nggak ada konfirmasi lagi. Beneran melelahkan~


Keribetan lainnya adalah saat saya harus memastikan seluruh nama anak kelas enam sudah benar. Untuk bisa memastikan itu, saya harus punya akta kelahiran anak-anak dan juga kartu keluarga mereka. Sayangnya, itu semua belum saya pegang karena keteledoran saya belum nyuruh anak-anak buat ngumpulin. Mau minta mereka segera ngumpulin, kendala selanjutnya adalah semua orangtua siswa nomer HP-nya belum tentu aktif, atau orangtua siswa ganti nomer HP tapi nggak ngabarin wali kelas anaknya..


Kebayang kan, masalah nomer HP aja susah gimana bisa efektif waktu belajar daring?


Sebagai guru baru di lingkungan ini, saya nggak tahu alamat rumah anak-anak. Memang sih, saya udah minta tolong ke anak yang rumahnya dekat dengan teman yang ‘lenyap di grup WA’, tapi hasilnya tetap nihil. Belum ada tanda-tanda kehadiran anak-anak menyerahkan akte lahir dan KK ke sekolah.


Akhirnya saya milih ngerjain data anak yang belum lengkap hanya mengandalkan data siswa dari operator sekolah yang ‘semoga’ aja benar. Saya harus cepat-cepat mengerjakan ini karena kepala sekolah sudah bersabda biar ini cepat selesai


Dengan mantap, semua surat keterangan lulus anak-anak selesai saya print dan saya serahkan ke kepala sekolah untuk dicek ada yang typo apa enggak. Hasilnya, tentu saja, ada lumayan banyak kesalahan yang masih saya lakukan. Entah tahun lahirnya, tanggalnya, atau huruf di namanya.


Semuanya segera saya bereskan dan saya print ulang, saya serahkan ke kepala sekolah lagi dan akhirnya surat keterangan lulus anak kelas enam selesai.


Ternyata gampang banget ini, sih~


Hingga tiba suatu momen saat saya sedang pura-pura sibuk di depan laptop. Kepala sekolah datang di hadapan saya, lalu menunjukkan sebuah WA yang membuat segala pekerjaan saya harus remidi.


Ya... format surat keterangan lulus yang sudah selesai dibuat, ternyata formatnya harus diganti. Itu artinya saya harus ngedit lagi dan ngeprint ulang semuanya. Oke lah, nggak apa-apa. Saya pun segera menuntaskan misi remidi ini.


Begitu selesai, langsung saya serahkan lagi ke kepala sekolah. Lengkap dengan data anak yang terakhiran ngirim sakte lahir dan KK setelah berhasil diidentifikasi keberadaannya oleh guru SD senior di sini.


Hasilnya... nama-nama yang tadi saya dapat modal dari data dapodik ternyata ada beberapa kesalahan. Alhasil, ngeprint lagi~~~~


Setelah semua data dikoreksi oleh kepala sekolah dan nggak ada kesalahan. Saya kretekin jari lanjut mau ngerjain e-rapor kelas enam. Sebuah pekerjaaan yang saya nggak tahu kalau nantinya saya akan banyak berkeluh kesah tentang ini.


H-4 pengumuman kelas enam. Waktu saya lagi ngutak-atik laptop ngurus administasi lain, kepala sekolah mendatangi saya (lagi). Mendadak perasaan saya jadi nggak enak, lalu membuka percakapan dengan, “Ngapunten, Pak Edot....” yang artinya “mohon maaf, Pak Edot.”


Hmmm... datang-datang tiba-tiba minta maaf, perasaan saya jadi nggak enak nih...


Sebelum saya berhasil berpikir kemungkinan terburuk. Kepala sekolah mendongeng di depan saya, “Pada suatu hari, ketika saya sedang duduk termenung HP saya berbunyi, setelah saya cek, ternyata ada sebuah notifikasi dari Whats App. Lalu, ketika saya buka pesan tersebut, katanya format surat keterangan lulus kelas enam berubah lagi formatnya, jadi... minta tolong nanti dibetulkan lagi, ya.”


Saya lega, “Alhamdulillah... untung cuma dongeng ya, bu. Ngeri banget kalau itu jadi kenyataan. Cerita kalau diawali dari ‘katanya’ memang belum tentu kebenerannya bu, pasti itu cerita turun-temurun ya, bu.”


“Iya, Pak... tapi yang bilang ‘katanya’ itu pengawas sekolah, Pak. Ini bukan lagi dongeng, Pak tapi legenda. Kayak cerita beberapa tahun yang lalu yang benar-benar terjadi, udah kayak sejarah lah.. tapi namanya sejarah bisa saja terulang loh, Pak. Nah, kebetulan... terulangnya sekarang... jadi minta tolong dibetulkan lagi formatnya, ya Pak.”


Saya langsung bengong... dalam hati, “Ya Allah~~~ kenapa ini ngerjain surat keterangan lulus aja mesti remidi tiga kali, Ya Allah~~~~”

About Us

DiaryTeacher Keder

Blog personal Edot Herjunot yang menceritakan keresahannya sebagai guru SD. Mulai dari cerita ajaib, absurd sampai yang biasa-biasa saja. Sesekali juga suka nulis hal yang nggak penting.




Random

randomposts